18 марта 2020 года состоялся дистанционный городской семинар учителей по теме «Предметно-языковое интегрированное обучение Clil в условиях обновления содержания образования». Педагоги СШ№7 поделились опытом работы в данном направлении,представили разработки уроков с применением технологии CLIL.

Материалы семинара CLIL  СШ№7

24.02.2020 на базе ГУ «Физико – математический лицей отдела образования акимата города Костаная» состоялось очередное заседание городской Школы положительного педагогического опыта (в рамках реализации плана работы городского отдела образования на 2020 год).  Было проведено представление и обобщение передового педагогического опыта учителей английского языка физико – математического лицея. Проблема, наработки по которой представили педагоги физико – математического лицея, весьма актуальна и злободневна: «Оптимизация учебно-воспитательного процесса по английскому языку  в условиях обновления содержания образования».

В ходе семинара учителя лицея поделились своими педагогическими наработками по проблеме семинара; провели тренинг по использованию авторских электронных пособий по английскому языку, которые имеют свидетельства областного экспертного совета и в процессе коучинга показали возможности этих учебников для оптимизации содержания домашнего задания.

Живой интерес у педагогов вызвало обсуждение общей проблемы организации проектно-исследовательской деятельности учащихся по английскому языку. Педагоги поделились опытом использования творческих домашних заданий для достижения результатов в совместной проектно-исследовательской деятельности с обучающимися.

Еще более актуальными и полезными стали практические рекомендации учителей английского языка физико – математического лицея по использованию ресурсных возможностей электронного журнала Кунделик для организации совместной проектно-исследовательской деятельности с учащимися.

Все представленные материалы нашли отклик и поддержку у учителей английского языка школ города! Семинар получился содержательным и сработал на повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, а значит на повышение качества образования в целом!

Материалы семинара

28 февраля 2020 года на базе ШЛ№1 состоялось заседание городского методического объединения учителей английского языка по теме «Формирование речевой компетенции учащихся на уроках английского языка в условиях обновленного содержания образования». Педагоги английского языка имели возможность прослушать выступления руководителя сектора Темировой Н.В., руководителя методического объединения учителей английского языка ШЛ№1 Елеусизовой Г.Д. по данной теме. А также активно принять участие в коучинге, который провела учитель английского языка Белоусова Н.И. и посетить панораму открытых уроков, в ходе которых педагоги ШЛ№1 поделились опытом работы и  показали использование разнообразных методов и приемов обучения, способствующие формированию речевой компетенции учащихся. На заседании ГорМО присутствовало 33 педагога английского языка.

Материалы ГорМО №1 ШЛ№1

 

Cогласно плану ГУ «Отдел образования акимата города Костаная» на 2020 год  дистанционно проводится  коучинг «Информационно —  коммуникационные технологии на уроках математики, информатики, физики в рамках обновления содержания  образования» (ссылка           https://cloud.mail.ru/public/3qdw/4MeE6nBa5).

Предлагаемые материалы направлены на совершенствование  работы по обобщению и описанию эффективного педагогического опыта. Учитель математики Гацке А.В. поделилась опытом применения цифровых образовательных ресурсов на уроках математики.

Обмен опытом развивает творчество учителей и способствует повышению качества урока, а значит и качества знаний учащихся.

Ссылка на просмотр видеоуроков 4 четверть 2020 год

https://www.youtube.com/channel/UCS8A_CFiiXTIVePbKBxqbug?view_as=subscriber

Национальная академия образования им.И.Алтынсарина

https://nao.kz/

Системно-методический комплекс

https://smk.edu.kz/

Пробные квалификационные тестирования

https://nqt2020.testcenter.kz/index.php/main/home

Основой инновационной и методической работы в школе является опытно-экспериментальная деятельность, получившая в современной системе образования широкое распространение. В настоящее время инновации в сфере образования задают вектор развития образовательного пространства не только  отдельно взятого учреждения, но и  образовательной системы всего города, страны в целом.

На сегодняшний день  18 школ города Костаная активно участвуют в экспериментальной деятельности и внедряют 34 эксперимента по разным направлениям и на самых различных уровнях.

В текущем году 14 экспериментальных площадок на базе 12 образовательных учреждений пришли к своему логическому завершению.  Продуктами по завершению их деятельности являются учебно-методические пособия для педагогов общеобразовательных школ, авторские программы, методические и дидактические рекомендации. Материалы деятельности экспериментальных площадок используются организациями образования города в учебно-воспитательном процессе.