2. ШПО
17 марта 2021 года в рамках обобщения передового педагогического опыта учителем Горбаченко Т.А. на базе ОШ №4 проведен мастер — класс по теме «Научно-исследовательская деятельность учащихся по биологии, как эффективный метод реализации обновленного содержания образования». В ходе мастер- класса педагог продемонстрировала урок, где отражались результаты как учителя, так и учеников. Учителем умело были спроектированы задания направленные развитие исследовательской и проектной деятельности на уроках биологии. Ожидаемые результаты соответствовали целям обучения и потребностям обучающихся. Сайтқа ақпарат 2021 жылдың 17 наурызында мұғалім Т.А. Горбаченконың озық педагогикалық тәжірибесін жинақтау аясында №4 мектеп базасында «Жаңартылған білім беру мазмұнын жүзеге асырудың тиімді әдісі ретінде биология бойынша оқушылардың ғылыми — зерттеу қызметі» тақырыбында мастер-класс өткізілді. Мастер-класс барысында педагог мұғалімнің де, оқушылардың да нәтижелері көрсетілген сабақты көрсетті. Мұғалім биология сабақтарында ғылыми-зерттеу және жобалық қызметті дамытуға бағытталған тапсырмаларды шебер ойластырды. Күтілетін нәтижелер білім алушылардың оқу мақсаттары мен қажеттіліктеріне сәйкес келді.

 

17 марта 2021 года в рамках обобщения передового педагогического опыта учителем Горбаченко Т.А. на базе ОШ №4 проведен мастер — класс по теме «Научно-исследовательская деятельность учащихся по биологии, как эффективный метод реализации обновленного содержания образования».

В ходе мастер- класса педагог продемонстрировала урок, где отражались результаты как учителя, так и учеников. Учителем умело были спроектированы задания направленные развитие исследовательской и проектной деятельности на уроках биологии.

Ожидаемые результаты соответствовали целям обучения и потребностям обучающихся.

2021 жылдың 17 наурызында мұғалім Т.А. Горбаченконың озық педагогикалық тәжірибесін жинақтау аясында №4 мектеп базасында «Жаңартылған білім беру мазмұнын жүзеге асырудың тиімді әдісі ретінде биология бойынша оқушылардың ғылыми — зерттеу қызметі» тақырыбында мастер-класс өткізілді.

Мастер-класс барысында педагог мұғалімнің де, оқушылардың да нәтижелері көрсетілген сабақты көрсетті. Мұғалім биология сабақтарында ғылыми-зерттеу және жобалық қызметті дамытуға бағытталған тапсырмаларды шебер ойластырды.

Күтілетін нәтижелер білім алушылардың оқу мақсаттары мен қажеттіліктеріне сәйкес келді.

 

 

 

 

 

Айжан Досанова
Согласно плану ГУ «Отдела образования города Костаная» Управления образования акимата Костанайской области 27 января 2021 года презентовала свой педагогический опыт работы  учитель биологии общеобразовательной школы №4 Горбаченко Т. А. по теме: «Научно-исследовательская деятельность учащихся по биологии, как эффективный метод реализации обновленного содержания образования».

Информация на сайт

Согласно плану ГУ «Отдела образования города Костаная» Управления образования акимата Костанайской области 27 января 2021 года презентовала свой педагогический опыт работы  учитель биологии общеобразовательной школы №4 Горбаченко Т. А. по теме: «Научно-исследовательская деятельность учащихся по биологии, как эффективный метод реализации обновленного содержания образования».
      Целью ее опыта является развитие и саморазвитие личности обучающихся через вовлечение их в научно-исследовательскую и проектную деятельность, как на уроках биологии, так и во внеурочное время в условиях обновленного содержания образования.

Педагог акцентирует внимание на то, что современная модель развития личности школьника предполагает развитие критического мышления, способности к самореализации и саморазвитию. Отвечая вызовам современности, в программе обновленного содержания казахстанского школьного образования средствами развития модельных качеств личности определены научно-исследовательская деятельность обучающихся на уроках.

В своем опыте работы учитель выдвинула важнейшие задачи об обеспечении условии становления и развития творческой личности.

 

Сайтқа ақпарат

Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай қаласының білім бөлімі» ММ жоспарына сәйкес 2021 жылғы 27 қаңтарда №4 жалпы білім беретін мектептің биология мұғалімі Т.А.Горбаченко «Жаңартылған білім беру мазмұнын іске асырудың тиімді әдісі ретіндегі биология бойынша оқушылардың ғылыми-зерттеу қызметі» тақырыбы бойынша өзінің педагогикалық тәжірибесін таныстырды. Оның тәжірибесінің мақсаты білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында биология сабақтарында және сабақтан тыс уақытта да ғылыми-зерттеу мен жобалық қызметке жұмылдыру арқылы білім алушылардың тұлғасын дамыту сондай-ақ өзін-өзі дамыту болып табылады.

Мұғалім оқушының жеке басын дамытудың заманауи үлгісі ретінде сыни ойлауды, өзін-өзі тану және өзін-өзі дамыту қабілеттерін дамытуды қамтитынына назар аударады. Қазіргі заманның сындарына жауап бере отырып, қазақстандық мектепте білім берудің жаңартылған мазмұны бағдарламасында жеке тұлғаның үлгілік қасиеттерін дамыту құралдары арқылы білім алушылардың сабақтардағы ғылыми-зерттеу қызметі айқындалды.

Мұғалім өзінің жұмыс тәжірибесінде шығармашылық тұлғаның қалыптасуы мен дамуына жағдай жасау туралы маңызды міндеттер қойды.

Айжан Досанова
Творческий отчет учителя биологии СШ №11 Красновой Е.В.

«Формирование мыслительных навыков учащихся через развитие критического мышления».

 Учитель Краснова Е.В., сш. №11, 2017 год
Критическое мышление – есть желание и умение оценить свое мышление, и предполагает обучение и развитие намерения быть правдивым, открытым, способным к анализу, уверенным в рассуждениях и принятии решения.

Продолжить чтение

Айжан Досанова
Творческий отчет учителя химии СШ №8 Феоктистовой Т.В.

ПРИМЕНЕНИЕ  ЛОГИКО — СМЫСЛОВЫХ МОДЕЛЕЙ

КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ.

Феоктистова Т.В. – учитель химии СШ № 8

 

В настоящее время учитель сталкивается с некоторыми проблемами образовательного процесса:

учащиеся все меньше проявляют настойчивости и усердия в приобретении знаний, а учителям все труднее организовать продуктивный учебный процесс в классе;

мультимедийные технологии обрушивают на учащегося все увеличивающийся объем иллюстративного материала, а технология гипертекста лишь усложняет ситуацию;

итоговая аттестация в виде  тестирования  вынуждает перемещать акцент в обучении на запоминание больших объемов учебного материала иногда в виде малозначимой для предмета в целом информации.

Продолжить чтение

Айжан Досанова
Творческий отчет учителя химии СШ №20 Сарсеновой А.К.

Тақырыбы:

Химия сабағында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту арқылы бәсекеге қабылетті жеке тұлғаны дамыту

Мақсаты:

Химия сабағында жаңа педагогикалық технология әдіс-тәсілдерін ұштастырып, химиялық білім беру мазмұнының тәжірибелік және қолданбалы бағыттылығын арттыру арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту.

Продолжить чтение

Айжан Досанова
Творческий отчет учителя химии ШЛ №2 Беспальчук Н.В.

Тема: « Педагогические подходы в формировании интеллектуальной одаренности школьников на уроках естественно-математического направления».

   Цель: повышение уровня профессионально-педагогической компетентности и научно-исследовательской культуры  учителя.

Продолжить чтение

Айжан Досанова